《课程标准》视角下历史解释素养的培养——以2019年高考全国卷为例

作者：赵维伟

来源：教学考试, 2019, (53): 51-53.

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》(以下简称为《课程标准》)指出:"历史解释素养是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。"历史解释作为历史教学的五大核心素养之一,是学