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摘要
<正>全面地发展学生们的思维品质是小学英语课外阅读教学中的一个重要的教学目标。在进行英语课外阅读时,学生们不仅需要掌握语篇中的相关的语言知识,更需要在教师的引导下发展自己的思维能力。通过相关的英语课外阅读,学生们需要在分析的基础上辨析语言中的各种现象,并通过预测,分析和归纳等思维活动来深入地理解语篇中的信息。然而,从目前的小学英语课外阅读教学现状来看,很多教师依然采用的是传统的阅读教学模式,不注重发展学生们的思维品质,学生们的英语学科核心素养也得不到有效地培养。本文将首先分析小学英语阅读教学中的常见问题。然
