针对农村寄宿制学校学生的特殊情况,管理者应采用人性化管理,不要着眼于成绩分数,要理解人与人之间的交往就是讲究一个心的沟通,除了一般生活管理之外,最应该注意的就是寄宿学生的心理状态,农村寄宿学校有区别于城市寄宿学校,每个个体也是班主任要加强关注的关键,做好农村寄宿制学校班主任工作,是推动农村教育发展的基础。
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