基于需求分析理论的“专业分类+水平分级”大学英语教学模式研究

作者：宋丹丹

来源：现代交际, 2017, (01): 6-7.

• 需求分析
• 大学英语
• 教学模式

本论文采用的是Hutchinson&Water的需求分析理论,采用问卷调查法了解分析了学生学习大学英语的目标需求和学习需求,并有针对性地提出改革建议,解决目前大学英语教学中存在的问题,努力构建"专业分类+水平分级"的大学英语教学模式。