推动课堂交流 追求深度高效学习

作者：张琴

来源：名师在线, 2019, (25): 71-72.

• 课堂互动
• 合作交流
• 生本位

学生是课堂学习的主体,在围绕着学生的学进行教学活动时,教师首先要了解学生的实际发展水平,然后组织学生探究,引导学生相互交流学习过程中的认知和疑惑,这样才能推动学生的学习走向深入,走向扎实。在实际教学中,为实现这样的目标,教师要充分推动课堂交流,为学生营造良好的学习氛围。