我们为什么要让学生学习历史知识?在笔者看来,除了要让学生继承传统文化,生成民族自豪感,最主要的是,帮助学生拥有思想,让他们能够借助前人的成长体验来解决当前的现实问题。生成社会责任感,愿意将个人价值融入社会发展大潮中去。因此,在笔者看来,高中历史学科的设定其最主要的内涵之一,就是影响学生的思想养成。那么,在具体的教学实践中,我们应该通过哪些教学手段,提升学生的学习能力,帮助学生拥有健康的思想呢?本文中笔者就结合自己的教学心得,对高中历史教学实践中如何实施思想教育进行了分析。
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