以工程教育专业认证为目标,分析上海海洋大学机制专业流体力学课程群的研究现状。提出以海洋工程案例将课程群内相关课程建立有机关联,将专业特色融入课程体系;讨论以《流体力学》上海市精品课程及重点课程建设为抓手,以积累的经验和知识,带动其他课程建设;鼓励学生参与教师科研,构建多种形式的具有海洋特色的实践教学模式,全方位提升学生的工程创新能力与实践能力。
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