摘要

当前,高等学校专业课程双语化的实施不仅顺应了时代的发展,并且培养出了符合国际标准的复合型人才。本文以供应链管理双语教学为研究对象,通过问卷调查的方式对供应链管理双语教学实践过程中存在的问题进行了深入分析,并探讨出有效的解决方案。

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