摘要

<正>农村小学课后服务,是一种课后延伸教学的有效行为,以教师为中心,向学生提供知识传授、心理疏导、行为干预的服务行为。它可以代替监护人管理学生,从多个角度引导学生健康成长。在当前的农村小学课后服务当中,存在的主要问题是课后服务活动的无计划、无系统问题。同时,内容上的不兼容和评价上的不合理,是导致课后服务存在问题的主要原因。