幼儿园中大班数学教学材料的投放探讨

作者：李玉玲

来源：家长, 2019, (30): 136.

• 幼儿园
• 数学集体教学
• 材料投放

幼儿园教学是启蒙教育,主要是激发幼儿的学习兴趣,为其后续学习提供坚实的基础。但是幼儿的抽象性思维比较差,难以理解具有很强抽象性的概念知识。因此,教师在开展数学课程教学过程中,要通过应用辅助材料,提升教学活动的有效性。数学科学的逻辑性比较强,教师要通过投放数学材料,让幼儿开展自主探究活动,这样可以深化幼儿对数学知识的理解,提升教学活动的质量。本文就此展开具体探索,以供广大同行参考。