建构简约高效的小学数学课堂,使学生乐学、好学、自主地学、创造性地学。以学生为本,直面学生的认知起点,抓住数学学科的特点,化繁为简,化难为易,展现真实的学习过程。在课前导入中明快激学;在课堂教学时提纲挈领,教学环节设计求真求实,知识探究过程抓住要点,教学素材选择集约厚实;在课后精雕细琢练习,从而体现数学学习的价值。
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