基于工程教育专业认证的工程热力学课程教学探索

作者：尤彦彦; 毛明明; 杨彬彬; 齐晓霓; 王有镗

来源：大学教育, 2019, (12): 71-73.

• 工程教育专业认证
• 工程热力学
• 人才培养
• 教学探索

工程教育专业认证为我国高等工程教育发展指明了方向。在深入理解工程教育专业认证基本理念的基础上,高校对工程热力学教学进行了深刻反思,重新明确了课程定位,革新了教学思路,探索灵活的教学方法,加大课程实践力度,以适应工程教育认证要求,不断提高人才培养质量。

• 单位
  山东理工大学