摘要

微课作为一种灵活、多变的学习形式对学生的学习也发挥了更好的辅助作用。但是,也有一线高中物理教师对微课教学的理解较片面,甚至将微课教学与"多媒体教学"混为一谈,进而在教学实践中真正发挥出微课教学的真正作用。就微课在高中物理教学中的合理应用进行系统阐述。