摘要
为探索体育运动中还未被明确认知的潜在功能,本文采用文献资料法,从"体育"和"运动"的概念演变入手,分析体育功能的本质、分类以及"育体、育心"等主次功能的研究。提出将那些看似没有预期功能定向、却对运动参与者有间接性和内隐性作用的功能,定义为"体育运动的隐性功能"。如:运动的巅峰体验,具有正迁移和提升人生目标的功能;换位思考和同理心,具有提升人文素养的功能;动手能力和实验能力,具有提升创造力素养的功能。旨在拓宽对体育功能的认知边界,探索体育运动中的人文思想。
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单位江苏经贸职业技术学院