学龄前儿童焦虑与行为问题和母亲焦虑的关系分析

作者：刘霞

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, 5(85): 95.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.85.082

• 学龄前儿童
• 焦虑
• 行为问题
• 母亲焦虑
• 关系

目的分析学龄前儿童焦虑、行为问题和母亲焦虑的关系。方法选取我院2016年4月～2018年4月门诊常见疾病患儿及其母亲给于量表筛查(Spence编制的学龄前儿童焦虑量表及SDS量表),发现80例学龄前儿童焦虑,实行回顾性分析。结果 80例焦虑患儿的阳性检出率为100%,母亲焦虑评分为(31.53±6.71)分。结论学龄前儿童焦虑,与母亲焦虑有直接的联系,多会出现口吃、尿频、沟通能力差、抽动、多动、咬手指等表现,故此建议父母在早期接受心理咨询,以此降低学龄前儿童发生焦虑的可能性,改善母亲的焦虑心理。