摘要
在信息技术与课程整合研究方面,先后出版了《学习过程设计》《信息化教学设计——量规实用工具》《远程教学设计》等专著。主持教育部教师工作司委托的系列课题,研制完成中小学教师信息技术应用能力标准、课程标准、测评指南与测评工具。在培训专业化研究方面,主编并发布了全国第一份《教师培训与发展.领域报告》。主持且完成了2015年度教育部人文社会科学研究项目“大规模教师在线培训的质量分析工具研究”、2019年全国教育科学“十三五”规划课题“面向工作胜任力的教师培训精准测评研究”,并作为先行者研究了“设计思维”与“敏捷理念”在教师培训中的应用。
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单位华东师范大学; 教育学院