<正>大胆猜想是数学学习的好方法,通过猜想,可以培养学生思维的灵活性、开阔性和创造性,还可以培养学生的探索创新精神。前段时间,我讲了一节"三角形面积的计算",教学中,我积极创设猜想情境,引导学生在猜想中学习,收到了非常理想的教学效果。一、课前复习——预设猜想铺垫在学习"三角形面积的计算"之前,学生已经学习了平行四边形的面积公式,为了预设学习本节内容所运用的猜想方法,在课前复习环节,我引导学生主要复习了两个知识点:一是引导学生回顾平
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