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教师在STEAM教育过程中如何有效引导学生——以“太阳能智能语音播报互动展示台”项目为例
作者:杜莹
来源:
科学咨询(教育科研)
, 2019, (12): 198.
STEAM教育
教师
思维模式
摘要
STEAM教育对学生项目式学习提供了极大帮助,教师在不同的学习环节,对学生进行有针对性地引导,对于激发学生的学习兴趣、提升学习效能有极大的作用。
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