高职建筑类专业岗位能力调研及校企合作的人才培养机制构建研究

作者：周涵佳

来源：四川水泥, 2015, (03): 320.

• 教学改革调研培养机制

随着高职教学改革的深入,建筑类专业学生岗位胜任能力是专业教学工作者所关心的一个问题,本文通过所在院校调研尝试建立校企合作的人才培养机制,从而有效提升专业教学质量,探索零距离就业。

• 单位
  江西交通职业技术学院