诸多地区初中学校教学与发展的实际情况已经说明了学校管理是一项非常重要的工作,更客观的反映了现阶段初中学校管理有待加强。对此,本文将立足于人本化管理模式,着重分析和研究如何在初中学校管理中有效运用人本化管理模式。