摘要

不仅关注知识与技能的学习,更关注思维的"深造";不仅深入研究教师的主导设计,更关注学生的主动探索和建构;不仅关注学习本身,更关注学生生命的发展和成长;这就是我们关于"魅力职教课堂"的梦!