基于儿童立场的科学活动指导策略研究

作者：朱瑜

来源：科普童话, 2018, (22): 98.

<正>科学教育的过程,是让幼儿自己发现问题,并尝试着自己解决问题,通过亲身经历探究、实验和操作来发现并获得相关经验的过程。因为科学活动的知识基础多,需要研究的内容也较其他领域的活动多,因此,认真钻研教材,精心设计活动是教师在准备科学活动过程中全情投入的生动写照。有这样的前期准备,科学活动的开展堪称"完美"。远离儿童立场,关注"完美"的异化1.过度关注教师"教"艺的完美教师站在自己的成人立场,以成人惯