直觉思维在初中数学学习中往往不被看好甚至忽略,其实它能帮助学生迅速做出判断,积极作用不可小觑.直觉思维不是凭空产生,是学生在数学理论知识学习和生活经验不断累积的基础上生成的.教师可以通过解题活动培养直觉思维,在独立自学中通过直觉思维理解相关概念,在探究活动中验证和提升直觉思维能力,通过"留白"等教学方法给予学生展现直觉思维的机会,进而不断提升教学效能.
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