谈初中历史学科核心素养下的史料教学

作者：苏文朋

来源：课程教育研究, 2019, (04): 159-160.

• 初中历史
• 学科
• 核心素养
• 史料教学
• 方法

随着科技和经济的持续进步以及人才培养的需要,初中教育目前已经成为我国基础教育改革的主阵地。现如今教育部提出了基础教育课程改革诸多政策,要求初中历史课程除了需要向学生传授基本的历史知识内容之外,还要对其学科核心素养进行培养。为此,教师便需要充分利用各类史料素材,帮助学生更好地掌握知识,加深记忆,提升理解效果,增强运用历史知识的能力和水平。本篇文章将阐述历史教学的核心素养以及史料教学的主要内涵,并对于具体教学的方法方面提出一些合理的见解。