在高等音乐院校中,竹笛作为我国的一类传统民族乐器传承是它显著的特征。随着社会的发展,当前的竹笛教学已经不能适当学生与社会发展的需求。本文对高等音乐院校竹笛教学现状进行探析,在明确当前不足的基础上,提出具有针对性的改革措施,如此有助于提升我国高等音乐院校竹笛教学水平,从而更好地促进这一传统民族乐器的发展,使其与时俱进,能够跟上时代发展的步伐。
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