基于第五代“产出导向法”理论框架的大学英语口语教学模式探究

作者：刘培培

来源：延安职业技术学院学报, 2019, 33(04): 76-78.

DOI：10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2019.04.022

• 产出导向法
• 英语口语
• 教学模式

以"产出导向法"为理论依据,在第五代"产出导向法"理论框架下,对目前大学英语口语教学模式进行了探索,试图提出新"导-学-练-析"教学模式。其中包括任务输出、知识输入和语言产出及教学评价四大教学过程,将口语交际的输出贯穿于整个教学过程,切实提高学生口语表达和语言交际及跨文化能力,改善大学英语口语教学。

• 单位
  湖南信息学院