“互联网+”时代如何培养初中生的历史核心素养

作者：赵孟辉

来源：新课程, 2021, (17): 140.

• “互联网+”
• 初中年级
• 历史学科
• 核心素养

随着社会科学技术的不断发展,互联网教学模式逐渐进入教师视野,为学生的历史学习带来了极大的便利。对于初中历史学科来说,需要学生具有丰富的历史课外知识储备,以此提高初中生的历史核心素养,而互联网中大量的学习资源就能帮助教师顺利开展历史教学。在历史教学中引入多种教学方式,吸引学生的课堂注意力,在历史课堂中充分发挥互联网的优势。