<正>小学语文教师需要不断的优化语文教学过程,突出教材之中的语文要素,帮助学生形成良好的小学语文学习习惯,并且在教学过程之中,结合学生的语文学习需求,进行创新性的教学。不断地改进当前的教学模式,在小学语文教材编排语文课文的时候,按照人文主题和语文要素来设置具体的文章内容,因此不同主题会选择不同类型的文本,并且通过课文要素来归纳基本的语文要素。教师在日常授课过程之中,需要提高对语文要素的重视程度,
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