小议诵读在小学文言文学习中的作用

作者：廖轶华

来源：华夏教师, 2020, (18): 55-56.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.18.039

• 小学生
• 小学语文
• 文言文教学诵读

常言道"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"。诵读在小学语文文言文教学过程中具有极为重要的作用。借助诵读,教师不仅能够使小学生更加深入地理解文言文的情感以及内容等,还能使他们养成良好的文言文学习习惯,从而在文言文学习的过程中获得良好体验,激发对传统文化的热爱。