情感教育在小学数学教学中的实施路径探究

作者：蔡梦琪; 周厚余^*

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(13): 102-103.

• 情感教育
• 小学数学
• 教学

在学科教学中融入情感教育是实施情感教育的重要方式,也是课堂教学必备的前提条件。该文主要通过小学数学教学与情感教育关系的探究,提出情感教育在小学数学教学中的3条实施路径:数学道德感教育、数学理智感教育和数学美感教育,以促进师生情知和谐发展。

• 单位
  教育学院; 杭州师范大学