培育学科素养 创新作业实践——以Food And Drinks课后拓展作业设计为例

作者：潘华萍

来源：现代教学, 2022, Z1: 172-173.

• 学科核心素养
• 作业设计

本文以《牛津英语》五年级第二学期Food And Drinks (食物和饮料)单元的课后实践性作业为例,以培育学科核心素养为出发点,提炼作业设计策略与方法。

• 单位
  上海理工大学