基于核心素养理念的小学语文绘本阅读教学策略分析

作者：郑仿兰

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (07): 174.

• 核心素养
• 小学
• 语文
• 绘本阅读

阅读能力是学生基本的文学素养之一,是学生文学综合素养的重要体现途径。小学是培养学生阅读兴趣与阅读能力的重要时期,其中绘本阅读教学是小学阅读教学的重要途径。本文基于核心素养理念对小学语文绘本阅读的教学策略问题进行分析,针对这些问题提出其优化策略,以此为小学语文教师提供教学参考。