“互联网+”背景下教师信息化课程教学设计

作者：旷庆祥

来源：才智, 2018, (25): 98.

• “互联网+”
• 信息化课程
• 教学设计

在"互联网+"的时代背景下,高职院校使用信息化课堂教学是提高教学效果的必然趋势和重要途径,而对信息化课程教学设计过程的系统研究,将有助于教师更系统、更合理地利用现代信息技术手段,将有助于提升高职院校教学的质量,使其更有效果、有效益和有效率,实现三位一体的辩证统一。在此背景下,本文基于信息技术与课程的有效整合,探索信息化课程教学设计,提升课堂教学质量,拓宽教师研究视野,提高信息化教学设计水平,也为其他学科信息化教学的开展提供理论和实践参考价值。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院