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摘要
当今,传统文化不断受到重视,传统文化的传承问题也被提上了日程。高中语文作为高中阶段最为重要的基础科目之一,与传统文化的联系最为紧密,这也是高中语文课程在教学内容和教学目标上的基本要求。但是实际上农村高中语文教学由于生源起点低、教育方向的错位,致使传统文化在教学中的传承并不是那么理想,很多农村学生的传统文化素养需进一步提高。基于这种状况,对农村高中语文教学中如何传承中华优秀传统文化进行了研究,并提出了一些建议。
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单位广州市南沙大岗中学
