初中数学教学中可以通过创设情境的方式引导学生积极探究初中数学相关知识,为学生的学习和发展提供帮助。教师可以利用习题训练的环节,设计一些探究性习题,促使学生在习题训练的过程中不断强化其探究意识,积极主动对问题展开探究。利用合理一些奖励措施和评价来活跃课堂氛围调动学生热情,潜移默化的拉近师生之间的距离,有利于学生探究能力的提高。
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