本文在专门化维度视域下，基于定义对比，分析语言学和文学学科知识特征。本文在对两个学科入门教材使用的定义分类统计和对比后发现，1）它们都主要使用概念定义和对象定义，概念定义比例高于对象定义比例；2）语言学教材中外延定义和分析定义相加，比例大于文学理论教材中两类定义占比，语言学教材中语境定义比例低于文学理论教材中语境定义比例。由此可见，语言学和文学知识专门化维度的知物关系都比较弱，但是前者比后者的知物关系相对较强。
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