摘要
目的探讨护生和医学生的人际信任与社交回避、苦恼状况及其相关性。方法以社交回避及苦恼量表(SADS)和人际信任量表对111名护理专业学生(护生)和323名医疗专业学生(医学生)进行调查。结果护生SADS及其因子得分显著高于医学生,而人际信任得分显著低于医学生(均P<0.01)。三年级学生的社交苦恼和社交回避得分显著高于一年级,而人际信任得分显著低于一年级(P<0.05,P<0.01)。护生社交苦恼、医学生社交回避及苦恼与人际信任呈显著负相关。结论护生在社交方面回避倾向及内心苦恼的感受比医学生严重,对他人的信任程度低于医学生。建议护理教育工作者加强引导教育,把热爱护理专业教育融入到日常教育管理工作中;鼓励护生积极涉入健康的社交场所,从而达到宣泄苦恼,增强人际信任的目的。
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单位第四军医大学