基于核心素养培养的初中化学实验教学路径探究

作者：许红青

来源：课程教育研究, 2019, (35): 157.

• 核心素养
• 初中化学
• 观察能力
• 变化观念
• 科学精神

化学知识的产生和获取以实验为依托,对于教学来说也不例外,实验教学是学科教学的前提。在教育领域倡导发展学生核心素养的大背景之下,笔者也基于核心素养的培养对初中化学实验教学的路径展开了探究。