翻译与外语教学的关系极为密切,不同的外语教学方法对于翻译所扮演的角色认识不同。近年来受到认知学习理论和社会建构主义等的影响,国内外许多实证研究报告已指出在外语教学上使用翻译是颇具价值的资源和工具。本文探讨了翻译在外语教学法中所扮演的不同角色、翻译在外语教学中所可能产生正面和负面的效应、以及如何有效地使用翻译来增进外语教学的成效。
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