如何在高中英语教学中加强传统文化教育

作者：王小娟

来源：试题与研究, 2018, (29): 43.

• 高中英语教学
• 传统文化教育
• 跨文化交际

由于我国经济的发展和城市化进程的加快,我国很注重提高学生的综合素质,主要体现在初高中阶段学生对多门课程的学习。在初高中这个学习量较大的阶段中,英语成为和数学、语文具有同等地位的学习主科。考查学习成果的方式和其他学科也大为不同,从听力、口语及笔试这三个方面着手,全面培养学生学习英语的能力,有利于提高学生和外国人面对面交谈的能力。为了保证学生在英语的听力、口语及笔试的能力,教育部门在一定程度上对教材进行了修改,发行出版了人教版新课标英语教材。在本次研究中主要对探究如何在高中英语教学中加强传统文化教育的工作展开详细地分析,并提供合理化建议,为今后的如何在高中英语教学中加强传统文化教育的工作提供参考性依据。