探究新课改背景下的小学语文古诗词教学策略

作者：包艳玲

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (02): 32.

• 新课标
• 小学语文
• 教学策略

在新课改的大背景下,不仅要求小学语文在教学质量上有更大的突破,更要求学生的学习能力大大加强,它对小学语文教学有了更深层次的要求,单纯地识字认字、朗读课文已经不能满足现今国家教育事业的要求。本文将针对新课标背景下小学语文古诗词的教学进行研究,探讨小学语文古诗词教学的基本策略。