本文分析了普通本科院校物理学教学的现状,阐述了大学物理教学过程中模型教学法的教学内容改革与实践的必要性。根据学校学生的实际情况,课程组应结合教学内容的安排,对大学物理教学内容进行调整,以适应模型教学法的需求;突出课程的物理学主体作用,引起学生学习的兴趣,协助学生完成利用模型法学习物理学知识,主动帮助学生尽力物理学知识体系和物理图景,努力实现学生物理学知识掌握和成绩的提升,培养学生具备完成的物理思想和物理观念,为专业课程学习提供必要支持。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
