语言来源于生活又用于生活,想要提高初中英语教学质量,那么就应该将其与实践生活紧密联系,进而提高学生学习兴趣,促进学生语言运用能力。但是在实际教学中,初中英语教学使用英语的频率较低,没有明确的要求,学生掌握的英语词汇匮乏,导致英语水平难以提高。因此,教师在教学中应该运用生活化的教学资源,采取生活化的教学手段,帮助学生真正掌握所学的英语知识并学以致用。