信息时代的到来，大数据技术的应用，赋予了“精准教学”新的内涵和使命。文章首先阐明了乡村教育的现状，并进一步提出了数据推进“精准教学”的策略。随后，文章从乡村教育新理念的建立、教师教学方式的转变，以及精准教学评价三个方面做了详细的阐述。“精准教学”在摸清学情、尊重差异、分层学习，以及利用反馈信息来进行教学定位方面有优势。“精准教学”突破了以往经验主义教学的含糊与低效，促进教学向“以学为中心”“以学定教”等方面发展。数据推进“精准教学”取得了明显的成绩，促进了乡村教育的发展。
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