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摘要
技能型社会建设可被理解为旨在通过强调技术知识传播，有效培养技能人才并丰富技能组织的社会改良行动，其落地不应局限在传统技能社会建设的体力训练，而应更加关注技术知识在技能人才上的传播、在社会组织的固化、在技能文化的隔代传递等方面的加强。缺乏承载技术知识的实体中介是技能型社会建设的关键难题，而作为全民使用的教材可作为全局性的实体中介，能够消解技能型社会建设的空心化问题。推动技能型社会建设落地生根，亟待优化技术知识进教材，弥补教材不足，关键包括三重策略：科学开发技术知识，确保技能型社会建设落地有具体素材；优化教材呈现逻辑，确保技能型社会建设落地有知识脉络；开展教材知识治理，确保技能型社会建设落地有培养保障。
