小学数学解决问题方法多样化的策略探析

作者：李代亮

来源：新课程, 2021, (20): 196.

• 小学数学
• 解决问题
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小学数学教学内容既包含理论知识教学又包括实践教学,在进行数学实践教学的过程中,数学问题是实践教学的主要载体,学生在解决数学问题的同时,数学综合能力得到有效的提升。但是从实际情况来看,单一的解题方式并不能满足对学生培养的要求,所以要重视数学解决问题方法的多样化,这样不但能有效激发学生的思维,还能充分突显出数学学科的特点,在一定程度上能提升学生解决问题的能力。