依托多元表征，让数学思维可视

作者：王红

来源：数学大世界(上旬), 2022, (05): 83-85.

<正>表征是认知心理研究领域的一个核心概念。“一般地，表征是指可反复指代某一事物的任何符号或符号集，它可以用某一种形式将一种事、物、想法、知识重新表现出来。”表征可分为内在表征和外在表征。“内在表征是指存在于学习者头脑里而无法直接观察的心智表征或学习者拥有的心智结构。而外在表征是外在于人脑的、客观世界的东西，譬如言语、文字、符号、图片、具象物、活动或实际情境等。”在教学中，我们常用的数学表征有图象表征、动作表征、符号表征等。