摘要

第二课堂是第一课堂必要的补充和延伸,为大学生培养工作提供了实践和锻炼的平台。大学生学习生活处于不同阶段,学生的身心发展状况不同,因此对待第二课堂有着不同的反映和需求。应该针对大学生身心发展不同阶段的状况,开展第二课堂教育,全面提高学生综合素质,帮助学生更快更健康地成长成才。