对学生学风问题的总体表现、特点和成因进行了探讨,指出了目前采用的教学方法及效果,并且探索了一套有效机制,发挥不同教育主体的优势,通过多种切入方式、多种教育管理方法,搭建全程全方位全员育人的体系,以达到提升学风的效果。
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