审美意象主题教学:“诗中雪韵”

作者：李苏琴

来源：小学语文教学, 2018, (32): 48-49.

<正>【教学目标】1.感受雪的意象,培养学生对祖国语言文字的热爱。2.在诗歌学习中感受美、表达美,培养学生的审美情趣。【学习准备】搜集、背诵有关梅花和雪的诗歌。【教学过程】一、情境引领(观看梅花的图片)寒冬来临,梅花傲雪。谁来背诵和梅相关的诗句?自古以来,人们喜欢梅花,赞颂梅花,不仅仅因为她的美丽脱俗,还因为她是高洁